Escribe un mensaje de correo electrónico a tu tutor de practicas


Buenos días Angeles:


Te escribo este e-mail para comentarte  QUE ASPECTOS CONCRETOS ME INTERESAN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.




-Planificación: Siguiendo el método de enseñanza de cada centro los objetivos y el programa deben dialogarse con los alumnos,deben tener sentido para éllos,deben estar vinculados a actividades y evaluaciones y sobre todo deben plantearse  de manera clara.

Es necesario  que el profesor planifique anticipadamente el curso, los objetivos, método,temas,actividades,evaluación y bibliografia. Debe planificar cada día teniendo en cuenta las necesidades  y condiciones del grupo con el fin de lograr los objetivos planteados.

Es recomendable hacer referencia al programa a lo largo del curso.Cada vez que se  inicia una unidad es necesario referirse al programa para que los alumnos tengan conciencia de como avanzan.

Es conveniente comunicar a los alumnos el tema para la próxima clase  y empezar una nueva clase recordando la anterior.

Es importante realizar a lo largo del curso los ajustes  pertinentes a las necesidades de los alumnos y al nivel de aprendizaje en el que se encuentran. Estos cambios deben comunicarse y explicarse a los alumnos.

-Comunicación: El profesor debe expresarse con claridad, sin un vocabulario complicado,asegurándose que los estudiantes comprenden los conceptos,contenidos,actividades,etc

El profesor debe resolver dudas.

Para verificar si los estudiantes han comprendido, no son eficaces las preguntas: Habéis entendido? Esta claro?  Es mejor pedir a un alumno que explique con sus palabras lo que se comunico para verificar si la información que se transmitió quedo clara.

El proceso de enseñanza y aprendizaje es un proceso de comunicación por lo que es necesario construir espacios de dialogo que permitan la interacción entre los miembros del grupo.

-Metodología: El profesor debe resaltar los puntos principales y sintetizarlos al terminar un tema.

El profesor debe ir relacionando los conceptos nuevos con los conocimientos ya aprendidos incitando a los alumnos a que inductivamente hagan esta relación.

El profesor debe adaptar su estilo de enseñanza a los alumnos según sean dinámicos,auditivos,etc.

El tono del profesor no debe ser monótono.No debe dar mucho conceptos en muy poco tiempo.No debe ir muy rápido y debe ser organizado.

Enseñar es demostrar,explicar,argumentar pero sobre todo proponer estrategias y tareas que ayuden a los estudiantes a aprender. No existe una única forma de dar clases . Las estrategias y métodos dependerán de los objetivos de aprendizaje y del contexto:el numero de alumnos,el tiempo y de los recursos con los que se cuenta.

-Ambiente en la clase: El profesor debe dar la oportunidad a los alumnos de expresarse en clase. No debe contestar en tono de burla  a sus preguntas.

El profesor no debe ser el único que habla.No debe enojarse cuando la opinión de los alumnos es diferente a la suya y no debe aceptar las burlas o comentarios negativos entre los alumnos.

El profesor no debe dar preferencia a las preguntas y opiniones de determinados alumnos y debe valorar las aportaciones de todo el grupo.

Atender a las preguntas de los alumnos no significa que el profesor siempre tenga que contestarlas. Lo importante es que los estudiantes puedan ir resolviendo sus preguntas junto con el profesor.






                                                                                             Casablanca   16/11/2014